Titre : | La comptabilité | Autre titre : | Retinir l'essentiel | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | CHAMILLARD Sylvie, Auteur ; SAUVAGEOT Georges, Auteur | Editeur : | Nathan | Année de publication : | 2017 | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-164927-6 | Langues : | Français | Résumé : | Cet ouvrage explique les mécanismes comptables nécessaires à la gestion des entreprises et développe :
les éléments fondamentaux de la comptabilité générale, les opérations courantes réalisées tout au long de l'exercice comptable et les opérations de fin d'exercice ;
un aperçu de la consolidation ;
les principes de l'analyse financière : SIG, bilan fonctionnel et tableau de financement ;
la comptabilité de gestion avec notamment l'étude des coûts complets et la méthode ABC ;
l'ensemble des budgets prévisionnels et leur contrôle.
Public
Etudiants en BTS (CG, Assistant de gestion PME-PMI, Assistant de manager, MUC et NRC).
Etudiants en formations universitaires de gestion (DUT, licences, licences professionnelles, masters).
Etudiants en écoles supérieures de commerce et en IEP. |
La comptabilité ; Retinir l'essentiel [texte imprimé] / CHAMILLARD Sylvie, Auteur ; SAUVAGEOT Georges, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2017. ISBN : 978-2-09-164927-6 Langues : Français Résumé : | Cet ouvrage explique les mécanismes comptables nécessaires à la gestion des entreprises et développe :
les éléments fondamentaux de la comptabilité générale, les opérations courantes réalisées tout au long de l'exercice comptable et les opérations de fin d'exercice ;
un aperçu de la consolidation ;
les principes de l'analyse financière : SIG, bilan fonctionnel et tableau de financement ;
la comptabilité de gestion avec notamment l'étude des coûts complets et la méthode ABC ;
l'ensemble des budgets prévisionnels et leur contrôle.
Public
Etudiants en BTS (CG, Assistant de gestion PME-PMI, Assistant de manager, MUC et NRC).
Etudiants en formations universitaires de gestion (DUT, licences, licences professionnelles, masters).
Etudiants en écoles supérieures de commerce et en IEP. |
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