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| Titre : | DESIGN ORGANISATIONNEL POUR LE MANAGEMENT DES CONNAISSANCES | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | BEN CHOUIKHA MONA, Auteur | | Editeur : | ISTE; Édition : Collection automatiques, ingénierie des systèmes, productique (2 janvier 2015) | | Année de publication : | 2016 | | Importance : | 192 | | Format : | 24 CM | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-1-78405-120-4 | | Note générale : | MANAGEMENT .CONNAISSANCES | | Langues : | Français | | Résumé : | La théorie du design organisationnel ouvre de nouvelles perspectives pour un management efficace des connaissances.
Cet ouvrage mobilise ce concept pour construire un instrument permettant aux organisations modernes d'identifier et de décrire les facteurs facilitant et/ou inhibant le management des connaissances au sein de leurs équipes.
Une approche systémique a été adoptée pour bâtir un modèle nommé "Design de l'organisation apprenante" qui met l'accent sur l'incidence de la stratégie, de la structure, des systèmes d'incitation, des caractéristiques individuelles et de la technologie sur le management des connaissances.
Une étude de cas longitudinale au sein des équipes de projet d'un groupe international de télécommunications a permis de valider ce modèle et de l'enrichir en mettant en évidence l'émergence d'un nouveau design organisationnel, prenant en compte le rôle de la culture et des objets-frontières dans la création et le partage des connaissances. |
DESIGN ORGANISATIONNEL POUR LE MANAGEMENT DES CONNAISSANCES [texte imprimé] / BEN CHOUIKHA MONA, Auteur . - [S.l.] : ISTE; Édition : Collection automatiques, ingénierie des systèmes, productique (2 janvier 2015), 2016 . - 192 ; 24 CM. ISBN : 978-1-78405-120-4 MANAGEMENT .CONNAISSANCES Langues : Français | Résumé : | La théorie du design organisationnel ouvre de nouvelles perspectives pour un management efficace des connaissances.
Cet ouvrage mobilise ce concept pour construire un instrument permettant aux organisations modernes d'identifier et de décrire les facteurs facilitant et/ou inhibant le management des connaissances au sein de leurs équipes.
Une approche systémique a été adoptée pour bâtir un modèle nommé "Design de l'organisation apprenante" qui met l'accent sur l'incidence de la stratégie, de la structure, des systèmes d'incitation, des caractéristiques individuelles et de la technologie sur le management des connaissances.
Une étude de cas longitudinale au sein des équipes de projet d'un groupe international de télécommunications a permis de valider ce modèle et de l'enrichir en mettant en évidence l'émergence d'un nouveau design organisationnel, prenant en compte le rôle de la culture et des objets-frontières dans la création et le partage des connaissances. |
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